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4.下列句子中，加粗的成语使用恰当的一句是（   ）。

• A、同学们问我的学习方法是什么，依我的门户之见，上课一定要专心听讲，有不懂的问题要及时向老师请教。

• B、学工这绝不是面目全非地抄袭旧书本所能完成的工作，而是一项创造性的科作。

• C、周小玲使劲憋自己的嗓子，企图使它发出一种苍老的声音，但结果弄得不三不四，又像老生，又像花旦。

• D、王教授讲课时引经据典，博学程度和记忆力十分惊人。

14.第一段中加粗的句子与下文哪句相呼应?请用简洁的语言概括精神上伟大两人与平庸之人在心的境界上的本质区别。

9.第⑤段加粗的句子是一个比喻，其作用是（   ）。

• A、形象地说明右脑在记忆中的巨大作用。

• B、形象地说明人脑在记忆中需要大量接收和储存信息。

• C、形象地说明人脑在记忆中的巨大功能。

• D、形象地说明人脑在记忆中接收信息时的特点。